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鸡娃圈偏爱！为什么新加坡数学这么受欢迎？_我的网站

A |     书 香 暖 冬          阅 读 启 智          —— 厦门市思明区莲前小学一二年级寒假阅读之星优秀作品展示                     在刚刚过去的寒假，厦门市思明区莲前小学孩子们积极响应 “书香润寒假，阅读伴成长” 的阅读倡议，一二年级的同学们在阅读的海洋里尽情遨游，收获颇丰。          在寒假阅读实践中，不少同学表现优异，荣获“寒假阅读之星”                    阅读之星                    一年级                                        孙莹莹 庄墨熙 肖澄希 刘林菲          谢昀烨 王烁然 于 卿 陈家北          林佳姈 朱允墨 杨丰玮 陈钰可          林 淞 黄盛贵 杨语彤 吴孟阳          谭 晴 涂煊然 曾梓桐 魏斯默          陈奕航 谢文瀚 王天祥 王语萱          欧馨妍 陈欣妮 黄嘉怡 许柏轩          易竣豪 陈彦熹                              二年级                                        陈思翰 廖思泇 吴坤嘉 庄芃宇          蒲佳妍 梁徵羽 林诗敏 纪虹妍          吴章灏 黄亦瀚 庄颜歆 林佳樱          刘妤兮 郭靖萱 王子琪 李弘乐          黄浩廷 朱米乐 罗作泓 林思存          涂意婼 许哲源 王子晨 黄牧晨          蔡宇润 林弘念 郭睿泽 林婧彤          杨海凡 陈柏薰 任佳禾 黄奕朵          林翕桐 卢王妤 蔡江荣 许佳桢          杨彦东 赖正硕 黄昊辰 陈灵均          汪育辰 陈凯文 吴伊墨 陈亦嘉          高绍洋 王岑熙 谢雅淇 詹维勋          石皓元 李蓝逸丞                                                  一年级作品展示                     一年级的小朋友们用充满童趣的阅读记录卡，展现了他们在阅读中的奇妙发现。    家长们都知道，新加坡的基础教育在世界上处于一直领先地位。近年来，随着新加坡数学的热度越来越高，孩子数学启蒙，很多家长都选择采用新加坡的教学方法。特别是一些咱们国内的国际学校，也会采用新加坡数学来给孩子启蒙。《读读童谣和儿歌》里欢快的节奏、《树和喜鹊》中温暖的友谊，都被孩子们以稚嫩的笔触记录下来。这些记录卡虽然简单，却充满了童真与对阅读的热爱，见证着孩子们迈出阅读的第一步。

B |                                        左右滑动查看更多                                                            二年级作品展示           二年级的同学们则通过认真详实的每日阅读记录，彰显出良好的阅读习惯。在阅读《神笔马良》时，他们被马良的善良和勇敢打动，在记录中纷纷表达自己也要做个帮助他人的好孩子；阅读《小巴掌童话》后，孩子们用生动的语言描绘出脑海中的童话世界……这些阅读记录不仅是文字的积累，更是思想的启迪。         阅读记录卡          小          报                                                   此次寒假阅读实践活动，一二年级的小小阅读家们在交流中分享，在分享中收获，在收获中激发了更多阅读热情。

C | 许多学习了新加坡数学的孩子也已经在袋鼠、新加坡SASMO、AMC等等数学竞赛斩获了金奖无数。那么，被称为“世界第一”的新加坡数学到底牛在哪？是怎么学的？今天就为你揭秘！新加坡的数学教育 新加坡数学确实有着一套非常成熟且备受赞誉的教学结构。

D | 相信后续的阅读活动将更加的精彩有趣，欢迎大家一起加入我们的阅读活动中。新加坡数学的教学方式强调对基础概念的理解，以及问题解决能力的培养。国际上非常权威的学生能力测评TIMSS和PISA中，新加坡的学生在数学项目中始终名列前茅。                             文字、编辑 | 郑伟韦          图片｜一二年级语文老师          初审初校 | 王佳顺、郑婷婷          复审复校| 张雯          终审终校| 郑文红。

E | 图源：PISA官网现在全球有超过40多个国家把新加坡数学作为教材。

F | 在中国，新加坡数学同样受到欢迎。虽然中国数学在计算和技巧上的表现很出色，但在理解数学概念和培养数学思维方面，确实存在一些“短板”。而新加坡数学则提供了一种中西合璧的解决方案，可以在保持与中国数学接近的进度和难度的同时，又与英美的数学思维和英语表达方式接轨。那么，新加坡数学究竟采用了什么样的教学方法呢？数学学习利器——CPA教学法 新加坡数学的一大特点就是使用“具象化模型（CPA教学法）”讲解数学概念和解题思路。理解后再辅以适当的练习，极大地降低了孩子理解抽象数学概念的难度。CPA教学法，又称 “三步教学法”，在数学启蒙阶段，帮助孩子建立良好的“数感”，包括了三个方面：C - Concrete 具象化P - Pictorial 图形化A - Abstract 抽象化那么对比中国以及欧美，新加坡的CPA教学法到底强在哪呢？接下来就举个例子，让家长们能形象的了解这三大数学学习体系的区别。举个例子问题是：有1个苹果和2个橘子，问一共有多少个水果。

G | 中国孩子看到题目会直接摆出算式：1+2=3；欧美孩子会画出1个苹果和2个橘子，数一数有3个水果；新加坡孩子则会这么做：通过画模型的方式，把抽象概念具体化，然后再转换为1+2=3的等式。看似CPA好像让一个简单的数学问题变得多了一个步骤。但是对于孩子来说，相比于“一步到位”的抽象，多了一个过渡的阶段，帮助学生更好地适应不同年龄阶段的数学学习内容。通过激发孩子的学习兴趣和参与度，培养他们的数学思维和解决问题的能力。这对于学生的长期发展和未来学习具有重要的意义。进阶学习：适应孩子的学习规律 通过将具像化、形象化和抽象化三种思维模式阶梯式过渡的教学方法，可以帮助学生更好地适应不同年龄阶段的学习内容。激发他们的学习兴趣和参与度，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

H | 图源：新加坡教育部官网这种递进式的学习，对于学生的长期发展和未来学习具有重要的意义。其实仔细对比，中国与新加坡的教材大纲都差不多，只是在安排顺序、深度、广度上有些许差别。第一阶段 适合年龄：3-6岁内容重点：包含了50以内的数数，20以内的加减，5以内的乘法以及基本的形状、颜色、时间。难度体现：题目难度是循序渐进的。虽然全文都是英文，且在内容里还会涉及英语的学习，但是以图片为主，没有英语基础也可以学。第二阶段 适合年龄段：6-9岁内容重点：100以内的加减，1000以内的加减，10000以内的加减，乘法，除法，钱币换算，时间，形状，容量，重量，长度的测量和计算，平面几何、角、面积、条形统计图、分数。难度体现：在这个阶段，需要用建模练习数字结构，用建模法数字结构讲解加法，也会更重视应用题的练习。第三阶段 适合年龄：9-12岁内容重点：6位数以内加减，8位数的读写，3位、4位数的乘法除法，分数、小数的加减乘除，平面几何，立体几何，时间计算，图表，比率，小数、分数和百分比的转换，平均数，代数，速度计算。难度体现：开始要求孩子根据线形图表分析数据，图表题将几何、分数等内容结合在一起，而且平面几何题开始涉及立体几何和空间思维。阅读理解的句式也变得更加复杂了，涉及内容也更加深广。

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Published on:05:32:55